一、积累与运用
1.认识常用汉字，能读准字音、认清字形、掌握汉字的基本意义。
2.准确使用现代汉语中的词语（包括虚词、实词和常用成语）。
3.辨识和修改常见语病（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、重复赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。
4.正确运用句子恰当地表情达意。
5.根据语言环境和表达的需要恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞方法。
6.正确默写古诗文名篇名句，识记课文涉及的重要作家及其主要作品和文化常识（范围见附录一）。
7.初步欣赏浅易的古代诗词（范围见附录一）。
8.了解文学名著的主要内容、重要人物及作者（范围见附录二）。
二、阅读
1.文言文阅读
（1）正确理解常见文言词语（包括实词和虚词）在句中的含义。
（2）正确地将文言语句译成现代汉语。
（3）正确理解并概括文章的基本内容。
（4）正确把握文章所表达的思想感情、观点和态度。
2.现代文阅读
（1）理解重要词句在文中的含义和表达作用。
（2）分析文章结构，理清行文思路。
（3）筛选并整合文中重要信息和材料。
（4）归纳内容要点，概括中心意思，体会作者的态度、观点和感情。
（5）分析文章主要的写作方法。
（6）赏析文学作品的形象、语言和思想情感。
（7）能根据文章的不同体裁特点进行阅读：阅读说明性文章，能把握说明对象和说明中心，获取主要信息，掌握常见的说明顺序和说明方法，品味说明语言的特点；阅读简单的议论文，能把握作者的观点，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断。
三、写作
1.能写一般的记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。
2.能根据不同命题方式进行写作。
3.文章中心明确，内容具体，感情真挚，结构完整，顺序合理，条理清楚。
4.根据表达的中心恰当运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式。
5.能正确使用标点符号，不写错别字，字体端正，文面整洁，格式规范。
四、试卷结构及命题形式
试卷由三部分组成，满分150分，考试时间150分钟。
试题易、中、难比例约为7：2：1。
第一部分为“积累与运用”，满分30分。其中基础知识的积累与运用约占16分，古诗文的积累与运用约占14分。主要题型为选择题、填空题。
第二部分为“阅读”，包括文言文阅读和现代文阅读，满分60分。其中课内文言文阅读一篇，占20分。课外现代文阅读两篇约占40分。主要题型为选择题和简答题。
第三部分为“写作”，满分60分。主要题型为半命题作文，命题形式为两道作文题任选其一。
六、附录
附录一 古诗文考查篇目
（一）诗词曲：
1．关雎 2．蒹葭 3．短歌行 4．饮酒（结庐在人境） 5．送杜少府之任蜀州 6．次北固山下 7．使至塞上 8．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 9．行路难（金樽清酒斗十千） 10．望岳 11．春望 12．茅屋为秋风所破歌 13．白雪歌送武判官归京 14．酬乐天扬州初逢席上见赠 15．钱塘湖春行 16．雁门太守行 17．赤壁 18．泊秦淮 19．夜雨寄北 20．无题（相见时难别亦难） 21．相见欢（无言独上西楼） 22．渔家傲（塞下秋来风景异） 23．浣溪沙（一曲新词酒一杯） 24．登飞来峰 25．江城子•密州出猎 26．水调歌头（明月几时有） 27．游山西村 28．破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 29．过零丁洋 30．天净沙•秋思 31．山坡羊•潼关怀古 32．己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 33.木兰诗 34.登幽州台歌 35.黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去） 36.鹊桥仙（纤云弄巧）
（二）散文：
1．鱼我所欲也 2．生于忧患，死于安乐 3．曹刿论战 4．邹忌讽齐王纳谏 5．出师表 6．桃花源记 7．三峡 8．马说 9．陋室铭 10．小石潭记 11．岳阳楼记 12．醉翁亭记 13．爱莲说 14．记承天寺夜游 15.劝学
附录二 文学名著考查篇目
1．鲁迅《朝花夕拾》 2．冰心《繁星·春水》 3．吴承恩《西游记》 4．施耐庵《水浒》 5．老舍《骆驼祥子》 6．笛福《鲁滨逊漂流记》 7．斯威夫特《格列佛游记》 8．高尔基《童年》 9．奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
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